在中国制造加速迈向中国智造的背景下，本课程基于制造业转型升级对工程人才素质需求的变化，以培养敬业奉献、具备技术创新能力、善于解决复杂问题的工程人才为目标，开展课程建设：
1、重构教学路径，打造发展优势
以智能制造核心技术三维检测与建模技术应用的实际问题为主线，围绕学生解决复杂问题综合能力和高阶思维培养设计教学路径。通过工程创新、文化创意、社会科普等项目循序渐进地培养学生求异思维和创新能力，充分发挥课程技术优势，引导学生将个人发展融入我国工业数字化转型进程。
2、目标导向评价，助力能力养成
在课程评价方式上，突破传统唯知识点和技能的评价模式，以复杂问题解决的综合素养培养为目标，紧扣能做事、能学习、能相处三个维度，采用形成性评价与项目实施效果相结合的方式，构建教师、校外导师和学生共同参与的多元评价体系。
3、重塑课程目标，提升人才势能
以技术赋能社会高质量发展为切入点，通过价值碰撞过程深化学生对社会责任的理解，使其更好地适应时代发展需求，充分发挥课程的育人功能。
